【“三育人”先进个人】宋 宇——热心爱教、立德树人、做学生全面发展的领路人

       宋宇，男，42岁，中共党员,副教授、硕士生导师，工商管理系主任。经济学博士（中国人民大学环境经济学专业）；管理学博士后（河南农业大学农林经济管理专业）。兼任《中国环境报》特约评论员。主讲8门课程，年均500学时，15项教学奖励，8篇教研论文，学生评教97.93，30篇学术论文，3部学术专著，1项国家专利，16项科研课题，讲台上的他幽默风趣、魅力四射，科研中的他顶天立地、著书立说，校院活动中的他激情迸发、神采飞扬，活跃在演讲、诗歌朗诵、元旦晚会的舞台上，成为深受大家欢迎的主持人。做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师是他孜孜以求的目标。        “捧着一颗心来，不带半根草去”。奉献精神始终是宋宇老师的人生信条，他一直要求自己每时每刻都能坚守精神家园、坚守人格底线，弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。任教以来，他爱岗敬业，埋头苦干，积极承担教学任务，主动开设新课，曾先后承担《市场营销学》、《国际市场营销学》、《环境经济学》、《农业资源经济学》等8门课程的教学任务，年均教学工作量500学时以上，2016年为700学时，而学生评教为97.93的高分。
       作为默默无闻的幕后英雄，宋宇老师关心集体、顾全大局、任劳任怨，在2017年本科教学评估期间，作为“市场营销学”专业教学计划修订的主要完成人，他整理了近5年的教学文件和大量材料，为评估提供了基础性工作；关心集体、顾全大局、任劳任怨，整理了近5年的教学文件和大量材料，为评估提供了基础性工作；协助教学副院长顺利完成“市场营销学”专业评估；协助科研副院长做好科研管理工作，承担了研究生专业学位授权点评估、“农林经济管理”专业硕士研究生、博士研究生学科点评估等多项评估工作，并积极参与2017年研究生教改课题。在教学、科研、考核评估等工作中，经常加班加点，有时工作到凌晨4点。
       为优化农林经济管理学科结构，加强工商管理专业建设，宋宇老师始终将思想学习、专业建设、学科发展工作排在首位，为了工作加班加点已经是家常便饭。无论是工作日还是假节日，宋宇老师的办公室经常在深夜灯火通明。工商管理专业近年来也得到了较快的发展。2021年获得工商管理专业硕士学位点（MBA）建设省级重点立项，并顺利通过2022年省级中期检查验收；2021年工商管理专业获评省级优秀基层教学组织；2022年创建河南农业大学校级人文社科研究平台“农商绿色发展研究中心”。        “教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门”。宋宇老师注重课堂育人，将社会主义核心价值观融入到教书育人的各个环节中，将“文化自信”融入到国际市场营销课堂中，指导的学生作品《功夫枣》跨国营销广告设计，受到新西兰梅西大学ALLY教授的赞扬，并把该作品带回新西兰，将中国的传统文化传播到国外。所指导的学生对自己的创作能够传播海外感到欢欣鼓舞，极大增强了学生的“文化自信”。为探索教学改革创新方法，2015年该同志赴新西兰梅西大学进行教学法研修访学，回来后利用所学积极探索“小品式”教学法、课堂“跨界思维训练”、“翻转课堂”等教学方法改革，授课效果极好。先后主持了2019年国家级教研课题“农业硕士培养机制研究”；2018年省级教研项目“乡村振兴战略下高校农产品市场营销人才培育机制研究”；2020年校级教研课题“《市场营销学》线上线下混合式教学研究”；2021年校级教改课题“弘农爱国视角下《市场营销学》教学改革研究”；2021年作为《市场营销学》课程负责人获评校级优秀基层教学组织。发表8篇相关教学改革论文。2020年获得“河南省信息化教学比赛”（省级）微课组二等奖；2019年“河南省青年教师课堂教学创新大赛”（省级）优秀奖；2015年全国高校微课比赛河南省（省级）二等奖；2013年河南省高校教师教学技能大赛（省级）二等奖；2019年河南农业大学课堂育人说课大赛第一名；多次获得校、院级青年教师讲课大赛一、二、三等奖，优秀本科毕业论文指导教师，工会活动先进个人、先进工会工作者、优秀班主任等多项荣誉。
       在研究生教育方面，宋宇老师刻苦钻研，勇于探索，大胆创新，先后发表学术论文30余篇，其中独著22篇，核心6篇，出版著作3部，3篇涉及环境、生态施肥方面的文章发表在国家发改委《改革内参》上。承担科研项目16项，2017年申请国家发明专利1项。宋宇同志取得的成绩不仅得到了学校和同事们的认可，也得到了同行和社会的承认。现任省发改委、省妇联、温县党校、项城农业局、新乡刘庄等地的“新型职业农民培育”项目 “农产品销售”、“品牌营销”课程培训专家。        “教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生””。宋宇老师为人师表，爱护学生，诚实守信，既是课堂上的教师，又是学生人生路上的导师。关心学生全面健康成长，与学生们敞开心扉、无话不谈。为保证学生在家学习的自觉性和氛围，宋宇老师组织学生早上6点在微信群里分享自己晨读的照片和视频，学生们每天坚持，从不间断，营造了良好的学习氛围。鼓励学生将自己在家坚持自主学习，锻炼身体，家务劳动的视频和照片在微信群里分享，并以班级为单位做成VLOG作为纪念。
       在担任班主任期间，他发现有位学生因家庭困难而情绪低落，思想消沉，甚至产生中途辍学，外出打工挣钱的念头。宋宇老师就找他单独交谈，用心倾听他的想法和苦衷，然后耐心开导，使他转变观念，振奋精神，每门课程都能认真听讲，成为勤奋学习的好学生。另有一位学生因情感问题精神抑郁，寡言少语，宋宇老师细心地发现后通过耐心谈话、悉心规劝，有意设计专题班级活动，用集体的温暖感化她，使该学生走出心理阴霾，融入集体，状态积极；转而刻苦学习，积极备考研究生。宋宇老师的倾心付出也赢得了学生的尊重与爱戴，在学生眼里，阳光帅气的宋老师俨然就是一位邻家大哥哥，在宋老师面前，同学们敞开心扉、无话不谈，也就是在这无数次的畅谈中，宋老师的为学思想、行事风格、待人理念、思维方式在润无心无声地影响和滋润着身边的一个又一个学生。