【最美教师】梅付春——爱岗敬业、潜心科研、以实际行动践行“三牛”精神

       梅付春，男，中共党员，管理学博士，副教授、硕士生导师。自2002年入职河南农业大学151amjs澳金沙门以来，一直坚守在教学第一线，工作勤勤恳恳，兢兢业业，淡泊名利，乐于奉献，尽心竭力地做好学校和院里交给的每一项任务。认真教书育人，潜心科学研究，发表学术论文近30篇，出版著作3部，参与教材编写3部。参与国家社科基金和自然科学基金项目各1项；主持河南省哲学社会科学规划项目、河南省政府决策研究招标项目等省级项目3项，参与各类省级项目4项；主持河南省教育厅人文社科项目1项，参与4项；参与各类教学改革研究项目3项。曾获河南农业大学青年教师讲课大赛二等奖；河南农业大学“文明教师”、 “优秀班主任”、151amjs澳金沙门“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。        热爱本职岗位，干一行就要爱一行，这是梅老师一贯坚守的理念。实践中，梅老师坚持把本职工作当成自己终身事业去经营，工作热情饱满，工作态度严谨，全身心投入到本职工作。在本教学岗位上，梅老师勇于担当，默默奉献，从没牢骚和怨言。自入职151amjs澳金沙门以来，担任基础会计、管理会计、统计学原题、证券投资学、产业经济学、农业项目投资管理等研究生、本科生课程教学任务，平均每年完成工作量500多个。除了承担151amjs澳金沙门多个课程教学任务外，梅老师还多年承担国际教育学院和成人教育学院的多个课程的教学任务。近年来，许昌校区教师资源紧张，一些课程分配到了151amjs澳金沙门，梅老师克服各种困难，连续多年勇挑重担，承担了统计学原理课程的教学任务。        无论是面对所教班级学生还是所带班主任班级学生，梅老师都坚持以德育人，关爱学生。有一年，梅老师所带的一个研究生由于爱情变故，非常伤心，产生放弃学业的念头，对生活也失去信心。梅老师得知后对他做细致的思想工作，多方进行安慰。在他的鼓励下，这个学生很快走出情绪低谷，重新振作起来，努力完成了研究生所有课程，最后顺利通过论文答辩毕业了，并顺利在一家知名的国企找到了理想的工作。在近年来毕业生就业难的大形势下，梅老师十分关心学生的职业规划问题，他对每一位向他咨询就业问题的学生都热心交流，以自己的奋斗经历鼓励学生积极上进，引导他们结合自己特点或专长灵活制定自己的发展规划。一个典型的例子是一个叫路峥的会计专硕研究生，由于是非全日制，自己虽然有考博士的愿望，但一想到自己是非全日制生就没有信心。梅老师得知情况后，很仔细地给他进行考博方而的指导和鼓励。该同学在梅老师的鼓励下，从研一第二学期开始就信心满满，在完成正常课程学习之余积极备考，最后顺利地被他心仪的广西大学录取，实现了自己的梦想。        除了在教学岗位上默默奉献外，梅老师还坚持科学研究，并将通过科研开拓视野，将自己科研心得和科研成果灵活运用到教学实践，使课程讲授作到理论与实践相结合，提高了学生对理论知识学以致用的能力。如，梅老师曾参与了一项财务管理专业本科实训教学创新体系的教改项目研究，该项目的成果之一就是提出建立学生学科理论与实践运用的路径找寻方法。梅老师将这一研究成果运用到自己的统计学原理“平均发展速度”教学知识点的教学中，取得良好效果。通常的教学方法是向学生讲授平均发展速度的计算公式及其应注意的问题，但梅老师根据“理论与实践运用路径对应关系找寻法”，启发学生思维，让他们思考平均发展速度计算公式在实践中可以有哪此方面的作用，一下子打开了学生的思路。经过讨论学生共归纳出了平均发展速度的四种作用，如计算一段时间的平均发展速度、制定经济在未来一段时期的发展目标，测算实现某个未来目标需要多长时间，评价某个发展目标是否合理等。在此基础上，梅老师又将思路进一步拓展，引导学生下课之后测算“中国将在哪一年赶上美国”这一热点问题。通过教改成果运用，学生对理论知识的实践应用豁然开朗，使书本知识与现实问题有了清晰的对应关系，真正做到了学以致用，学生反应十分良好。
       老牛亦解韶光贵，不等扬鞭自奋蹄。目前，早已年过半百的梅老师正在以习近平总书记倡导的“三牛”精神为动力，继续在本职岗位上勤勉工作，砥砺前行，努力为河南农业大学的教学研究和人才培养做出更大的贡献。