教学上勤学善思，立足实际搞改革
赵明正老师自2017年1月入职151amjs澳金沙门以来，先后讲授财务管理、财务会计、会计学原理、Excel在财务管理中的应用、财务管理理论与实务、产业经济学、发展理论与实践、农业经济专题、经济史、农业政策学、发展经济学等11门课程的授课任务，年均课时量486.88。丰富的上课经历塑造了他稳健风趣、长于思辨的教风，也为他积极开展教学改革提供了机会。2019年，他参加了首届《农业经济学》课程全国青年教师教学竞赛并获得二等奖，是五名获奖教师中唯一来自省属院校的教师。2019年他开设《农业经济学》公选课，针对公选课学生“学生来源广、知识背景弱、学习目标散”的特点，翌年申报了“面向涉农专业《农业经济学》通识课程教学改革研究”，获批校级重点教改项目。随着课程思政开展不断深入，2021年，他依托《农业经济学》课程内容，申报了教育部农经教指委本科教学质量与教学改革工程项目“《农业经济学》课程思政内容体系和实施体系构建研究”。2020年，他开始主讲《发展经济学》。当时恰逢新冠肺炎疫情来袭，他探索开展线上教学，在教学中探索出了“幽默生动、素材丰富、教法多样、讲练并重”的线上教学思路。依托该课程，2020年申报立项了校级在线开放课程，2021年申报立项了校级成人高等教育在线开放课程。在丰富的教学实践中，赵明正老师形成了“讲政治、讲逻辑、讲方法”的教学特色。在教学中严把教学政治底线，适时融入课程思政，用教师的言传身教引领学生；将课程知识网络化，力争讲透知识点的前因后果，使学生知其然也知其所以然；在教学中广泛使用案例教学法、启发式教学法、线上线下教学法，使学生学得进、学得会、学得有趣。他的评教分数位居学院前5%，2018年和2019年两次获得教学质量考评优秀等次，主持参与教改课题8项，获得各类教学荣誉9项，教学效果获得听课师生的广泛赞誉。
科研上理实结合，守正创新做研究
赵明正老师毕业于南京农业大学，长期从事国外农业资源利用研究。在原有的研究基础上，他将国家重大战略需要与自身研究特长相结合，思考凝练了以“一带一路”沿线国家农业资源为研究对象的一系列研究课题，成功申报了教育部人文社科项目、河南省教育厅人文社科项目和校级科技创新项目。除此之外，赵明正老师积极融入学院科研团队，围绕河南省经济社会发展特别是农业农村发展开展理论研究和调研实践。主笔撰写了《河南省三权分置调研报告》、《河南省土地确权的现状问题及建议》，参与完成了《河南省农民合作社典型案例及评析》、《家庭农场的河南实践》二书的撰写工作。
在科研成果方面，赵明正老师将农业经济理论与农业经济发展实践相结合，思索科学问题并给予回答。针对不同资源禀赋国家农业要素投入中化肥和机械投入强度变化不同步的现象，他撰写了《农业现代化进程中农业要素使用强度变化规律研究——基于全球29个主要农业国家的国际经验》一文，弥补了诱致性技术变迁理论的不足，此文获得人大复印资料《农业经济研究》的全文转载。针对全国化肥使用总量整体下降但粮食作物化肥使用量仍上升的现象，他撰写了《“零增长”行动背景下中国化肥使用量下降的驱动因素研究 ——基于LMDI分解和面板回归分析》，解释了现象背后的原因。他改进了农业生产潜力的测算方法，撰写的《全球玉米生产、贸易、技术特征与中国玉米进口策略研究》一书，获得了河南省社会科学研究优秀成果三等奖。赵明正老师发表论文20余篇，主持或参与科研课题10余项，获得各类社科成果奖4项，为推动我校社会科学繁荣做出了一定的贡献。
工作中爱岗敬业，团结奋进谋发展
在日常工作中，赵明正老师团结同事，开拓进取，认真完成学院安排的各项工作，不计较个人得失，以大局利益为重。除了做好正常的教学科研工作以外，他积极参与学院学科创建工作，并取得了良好的效果。全程参与了农林经济管理一级博士点申报工作并撰写部分申报材料，是“农业经济理论与政策”学术方向的主要学术骨干。全程参与了农林经济管理系“河南省优秀基层教学组织”和《农业经济学》课程团队“优秀教学团队”的创建申报工作，是上述团队的主要成员。除此以外，他与151amjs澳金沙门青年教师一起创办“繁塔学术周会”，前后主持该活动13次，为促进151amjs澳金沙门高质量发展做出了一定的贡献。九层之台，作于累土；百仞之高，始于足下。目前，赵明正老师正在以习近平总书记倡导的“四有”教师为指引，以前辈“大先生”为榜样，继续在本职岗位上勤勉工作，砥砺前行，努力为河南农业大学的教学改革、科学研究、专业建设方面做出更大的贡献。
